Eleverna i år fem lyckas dåligt på de nationella proven. Men lärarna tycker att resultaten är missvisande.

Bara drygt hälften av eleverna i år fem klarar målen i de nationella proven i svenska. Det är bara på Gårdbyskolan som samtliga elever nått målen. Glömmingeskolan har också högt resultat (95%), men övriga skolor ligger mellan 31 och 68 procent.
Även i matematik är resultaten påfallande låga; var tredje elev hade inte nått målen.
I de kvalitetsredovisningar som lämnats in till skolförvaltningen resonerar rektorerna över hur resultaten kan bli så låga. Den huvudsakliga förklaringen som ges är att eleverna egentligen är bättre än vad proven visar.
En elev anses inte ha nått målen om den fått icke godkänt på något av delproven. "Vi kan konstatera att elevernas måluppfyllelse är högre än vad de nationella proven visar" skriver exempelvis rektorerna i Färjestadens skola.
Men om man tittar på andra prov i svenska, syns problemen tydligare. De flesta proven mäts på en 9-gradig så kallad stanaine-skala, där resultat på 0-4 innebär att eleven inte nått målet och 5 "kan ha nått målet". I sexan mäts läshastighet, ordförståelse och rättstavning.
Rättstavningen går hyggligt.
På delprov om ordförståelse i år sex ligger en klar majoritet (i genomsnitt cirka 70 procent) på stanaine 4 eller lägre.
Även läshastigheten i år sex är generellt ganska låg med en stor andel elever som inte har nått målen.
Man har också ett så kallat lässtandardprov i år sex och en tredjedel av eleverna har inte nått målet.
Och rektorerna i Mörbylånga rektorsområde funderar dessutom hur det kommer sig att elever som faktiskt klarat nationella proven i år fem sedan inte klarar att bli godkända i lässtandarder i år sex. Deras analys är:
"Klassläraren anser att elevernas kunskaper inte ligger i paritet med resultatet på detta test".
Samtliga elever som inte når målen ska ha en handlingsplan, och enligt alla kvalitetsredovisningar uppfyller skolan det kravet till 100 procent.
Och tittar man på resultaten i nationella proven i nian, kanske man inte behöver oroa sig så mycket för de mediokra resultaten i mellanstadiet.