Anderstorpsskolan och Kaplanskolan i Skellefteå har granskats och fått påtalade brister när det gäller anpassningen till elever med funktionsnedsättning.

Det är Skolinspektionen som granskat 33 gymnasieskolor runt om i landet,
däribland Anderstorpsskolan och Kaplanskolan.

I många fall har skolorna ”uppenbara svårigheter” att anpassa verksamheten
till elevernas behov.

De flesta skolor har till exempel inte tillräckligt bra lokaler och ofta får
eleverna själva ta ett stort ansvar för att hjälpmedel fungerar, enligt
genomgången. Dessutom varierar lärarnas kunskap om funktionsnedsättningar
och lärarna följer inte heller informationsråd som de har fått när elever
med nedsatt funktion började på skolan.

Nu föreslår inspektionen bland annat att skolorna ska se över sina rutiner,
att åtgärderna inte drar ut på tiden och att personalens kunskaper om hur
funktionsnedsättning påverkar inlärningen stärks.

Både kommunala och fristående skolor i olika delar av landet granskades.