Lärare som tvingas hålla flera lektioner samtidigt, misshandel, hårda ord och elever som struntar i lektioner.
– Det värsta är att det är vardag, man får peppa sig själv och skratta för att stå ut, säger Ola Randau, lärare på Klöxhultsskolan.

– Varför är inte du på din lektion?
– Jag tycker det är tråkigt.
Ola Randau står utanför Klöxhultsskolans musiksal och är ganska förtvivlad. Han har just försökt få två elever på skolans 6-9 att gå på sina lektioner.
Den här morgonen är fyra lärare i laget sjuka. Det är ibland svårt att få vikarier och Ola Randau ska därför ha två lektioner samtidigt nu på morgonen. Han sätter gruppen i svenska/engelska att se på den tecknade filmen Shrek med engelsk text. Den andra klassen som ska ha spanska, men vars lärare är sjuk, befinner sig i minst tre olika rum, datorsalen, biblioteket och den ordinarie salen.
Under sina promenader mellan rummen får Ola Randau också kontakt med en tjej som gråter och berättar att hon blivit slagen i ansiktet och ryggen av en annan elev.
– Det är ju sånt som vi måste ta itu med direkt. Då får lektionerna komma i andra hand, menar Randau.
Och Ola Randau menar att den här morgonen inte är värre än någon annan. Det är vardag.
– Man är en liten del pedagog och nästan lika stor del psykolog. Och många av oss har en stark känsla av att inte räcka till.
Även om den känslan finns, saknas inte ett starkt engagemang hos lärarkåren. Ola Randau är en av dem som kämpar för en bättre skola och han har startat sin egen mission, som han kallar det. Han har börjat med att ägna en lektion i varje högstadieklass åt etik och moral för att få dem på andra tankar. Allt för att försöka ändra attityder och förhållningssätt.
– Jag har en monolog som börjar med "Jag trivs inte på jobbet", berättar Ola Randau, som är ärligt oroad över hur det står till med skolan.
– Det är ju ingen som trivs, varken lärare eller elever, när det är så här.
För det handlar mycket om attityd. Om hårda ord, könsord och människor som inte ens hälsar på varandra när de möts i korridorerna, berättar Randau. Det är stökigt och skadegörelsen har ökat på skolan.
En orsak kan vara att klasserna blivit större. Det misstänker Ola Randaus kollega Jenny Nyberg. Denna morgon håller hon i matematiklektionen för klass 8A. De har blivit 28, tio fler över sommarlovet, på grund av att klasser slagits samman. Det handlar om nuvarande år 7 och 8 där tre klasser i vardera årskursen slagits samman och blivit två. Samtidigt har det blivit färre lärare på skolan. Allt är en följd av besparingskrav på utbildningsnämnden.
– Vi har ju blivit färre vuxna på skolan och klasserna större. Ljudnivån blir högre, det blir rörigare med fler elever här på enheten. Man känner en frustration.
– Det handlar inte bara om tio nya elever utan om att det blir hundratals nya sociala kontakter. Och det tar tid att få det här att fungera.
Och Ola Randau håller med.
– Man behöver ju inte heller vara Einstein för att begripa att man inte kan se alla elever lika mycket när det blivit tio fler på samma lektionstid.
Eleverna tycker att det varit både positivt och negativt med de nya större klasserna. Nya kompisar är bra men det har också blivit svårare att få hjälp av läraren.
– Det funkar bra men är lite stökigt ibland, tycker Tova Roos i 8A.
– Det tar lite längre tid att få hjälp, men det är bra med nya kompisar, framhåller Ida Lindstén.
Fredrik Biesert och Sebastian Ryge i samma klass tycker också att det fungerar bra.
– Det har gått bra men är svårare att få hjälp av läraren och på idrotten kan det också vara så att man får sitta på bänken mer eftersom vi är för många för att bilda lag, säger Fredrik Biesert.